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Pedagoga, especialista em Multimeios e Informática Educativa pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Doutora em Informática na Educação pelo Programa de Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PGIE/UFRGS). Atua como docente desde 2003, com experiência na educação básica, desde a educação infantil até o ensino médio e também no ensino superior com ênfase em formação de professores. Atualmente é professora de Informática Educativa e Tecnologias Educacionais do Instituto Federal de Rio de Janeiro, coordenadora do grupo de pesquisa Tecnologias Educacionais e Educação a Distância - TEEaD. Professora e Vice-Coordenadora do Programa de Pós Graduação, do Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica da Rede dos Institutos Federais (PROFEPT). Avaliadora de Curso de Graduação duplo perfil (presencial e EaD) do INEP/MEC. Consultora Pedagógica com foco em ensino e aprendizagem, com pesquisas na área de virtualização do conhecimento, cultura digital e objetos de aprendizagens, entre outros.

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (2002), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado em Computer Science pela Aalto University na Finlândia em 2020. Atualmente é professor do Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência na área de ensino de programação, com ênfase em avaliação da complexidade cognitiva de programas, avaliação de conhecimento em programação usando ferramentas de autoavaliação, ensino de cursos introdutórios de programação e feiras de ciências.

Possui graduação em Administração pela Associação de Ensino Unificado do DF (1987). Especialização em Administração Financeira do Setor Público e Privado (AEUDF). Especialização em Educação,Ciência e Tecnologia (PAI/CAPES). Mestrado em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2009). Pós-doutorado pela Universidade Aberta de Portugal (2022). Diretor Acadêmico da Faculdade Serrana de Ensino Superior (2004-2012). Professor Titular da Faculdade Serrana/DF (2004-2012). Professor da UNIP/DF. Professor da FIPLAC/DF. Professor da FTB/DF. Coordenador de Programas Especiais da CAPES/MEC (1990 -1996). Coordenador do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico/PADCT/CAPES (1989-1996). Coordenador do Programa de Educação para Ciências/SPEC/PADCT/CAPES e Prociências/CAPES (1996-2001). Auditoria Interna da CAPES (2002-2003). Chefe da Seção de Execução Financeira e Orçamentaria da CAPES (1982-1989). Chefe da Divisão de Prestação de Contas da CAPES (2003-2005). Coordenador de Supervisão e Fomento da UAB/CAPES (2012). Coordenador de Programas e Cursos em Educação a Distância da CAPES/MEC (2013). Diretor substituto da Diretoria de Educação a Distância da CAPES (2017-2022). Consultor Científico do IDLT-MA (2008). Membro da Diretoria do Centro de Gestão em Educação Continuada (CEGECON). Analista em Ciência e Tecnologia do Quadro Permanente da CAPES/MEC desde 1982. Professor e Coordenador de Curso da Faculdade Ideal de Brasília (2013). Professor Titular e Coordenador de Curso da Faculdade Horizonte - DF (2015). Diretor de Graduação e Pós-graduação da Faculdade Horizonte (2019). Tem experiência na área de Administração e Política e Gestão da Educação. Avaliador do BASIS/MEC (2006). Pesquisador e Consultor na área de Educação, Ciência e Tecnologia. Política, Gestão e Financiamento de Programas de Educação. Accountability nas áreas de Ciência e Tecnologia. Primeiro Presidente da Associação de Servidores da CAPES por 02 mandatos (1991-1995). Presidente do Conselho Deliberativo da ASCAPES (2021-2024).

Leila Ribeiro é professora titular do Instituto de Informática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991) e doutorado em Informática pela Universidade Técnica de Berlim/Alemanha (1996) com tese na área de modelos semânticos para Computação. Fez estágio de pós-doutorado na Universidade de York, Inglaterra (2008/2009). Sua pesquisa tem foco nos Fundamentos da Computação, e atua principalmente nas seguintes áreas da Computação: engenharia de software (em especial especificação e verificação formal), bioinformática, modelos de computação e ensino de Computação (com ênfase em pensamento computacional). Em 1999, recebeu o Prêmio Santista Juventude na área de Computação. Já coordenou diversos projetos nacionais e internacionais, bem como publicou mais de 100 artigos em revistas e eventos científicos. É reconhecida internacionalmente em sua área, tendo sido coordenadora dos comitês de programa dos mais importantes simpósios nacionais de sua área, bem como de eventos internacionais. É a representante brasileira no IFIP Technical Committee 1 (Foundations of Computer Science) e membro efetivo da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Atualmente é Diretora de Ensino de Computação na Educação Básica da SBC (Sociedade Brasileira de Computação).

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (2002), mestrado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado em Computer Science pela Aalto University na Finlândia em 2020. Atualmente é professor do Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência na área de ensino de programação, com ênfase em avaliação da complexidade cognitiva de programas, avaliação de conhecimento em programação usando ferramentas de autoavaliação, ensino de cursos introdutórios de programação e feiras de ciências.

Sou graduada em Informática (IM/UFRJ, 1984), com mestrado em Inteligência Artificial (1989) e doutorado em Engenharia de Software pela COPPE/SISTEMAS da UFRJ (1999). Ao longo da minha carreira, busquei integrar o conhecimento em Computação com a Educação, com o objetivo de ampliar as formas de aquisição e construção do conhecimento. Tive a oportunidade de atuar como Coordenadora do Núcleo de Computação Eletrônica (2009-2011) e Diretora do Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas (2011-2015), ambos na UFRJ, com forte envolvimento em projetos inovadores voltados para o ensino da Computação. Também fui Diretora de Planejamento e Projetos Estratégicos da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) entre 2013 e 2019, onde contribuí para a criação da Chancela da SBC, do Selo de Inovação e do Prêmio Tércio Pacitti, reconhecendo a excelência em Educação em Computação. Atualmente, sou docente no Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI/UFRJ), com pesquisas que exploram a interseção entre design de interfaces digitais, educação e cognição, com foco em como modelos metacognitivos podem mediar a construção do conhecimento. Como Diretora de Educação da SBC (2023-2025), pude ampliar minha visão sobre os Grandes Desafios da Computação na Educação. Sou também co-fundadora do SuPyGirls, um projeto que visa o empoderamento feminino por meio da tecnologia, e vice-líder do Grupo de Pesquisa Ábaco da Universidade de Brasília. Minha atuação abrange ainda a divulgação científica e a capacitação de educadores, com ênfase no uso de tecnologias para promover a inclusão e o aprendizado eficaz nas escolas.