Em 2025, o EduComp realizará sua primeira edição presencial, marcando um novo momento para o evento. No entanto, nos dias 31/03 e 01/04, contaremos com um pré-evento online cuja programação está bastante diversificada. A participação neste momento online é aberta aos inscritos no evento em qualquer uma das categorias (interessados em participar unicamente das atividades online podem se inscrever nessa categoria específica, com valores reduzidos conforme indicado na página de inscrições).
A seguir está a programação das atividades online do EduComp 2025. Essas atividades serão transmitidas via Google Meet, e os links para acesso às salas serão divulgados por e-mail aos inscritos no evento.
Observe que a programação está disponível como uma agenda pública no Google Agenda. Ao selecionar um evento, você poderá visualizar mais detalhes na descrição. É possível adicionar essa agenda de programação ao seu Google Agenda, facilitando a visualização das atividades em seu celular ou computador.
Workshop de Teses e Dissertações (WTD)
O Workshop de Teses e Dissertações (WTD) do EduComp é um fórum para a apresentação e discussão de pesquisas em Educação em Computação, oferecendo um ambiente construtivo para feedback e posicionamento dos estudantes na área. Em 2025, o WTD será realizado em formato online, na manhã do dia 31 de março.
Abaixo está detalhada a programação do evento seguida da lista completa de trabalhos que serão apresentados no WTD.
| Horário | Descrição das atividades |
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| 09:00 - 09:15 | Abertura do evento |
| 09:15 - 09:45 | Apresentações para o grande grupo, onde cada estudante destaca os desafios de sua pesquisa (5 minutos por estudante). |
| 09:45 - 10:00 | Intervalo |
| 10:00 - 11:00 | Discussão nos grupos com os mentores, onde os estudantes levam dúvidas e pontos de discussão, e os mentores oferecem feedback. |
| 11:00 - 11:15 | Intervalo |
| 11:15 - 11:45 | Devolutivas no grande grupo, onde os mentores apresentam uma visão geral da discussão (15 minutos por grupo). |
| 11:45 - 12:00 | Encerramento e feedback |
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Workshop de Teses e Dissertações Segunda-feira, 31 de março, de 09:00 às 12:00 |
Formação de Profissionais de Computação para Ciência Aberta
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Robótica e Prototipagem para Professores: uma proposta com Ensino por Investigação e Resolução de Problemas
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Desenvolvendo o Pensamento Computacional em Sala de Aula
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Investigação de distrações em cursos de introdução à programação com técnicas de Learning Analytics
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LLMs na Educação em Programação: Estratégias para Avaliação e Feedback Formativo
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Concurso de Teses e Dissertações (CTD)
O Concurso de Teses e Dissertações (CTD) do EduComp premia os as melhores Teses e Dissertações em temas relacionados à área de Educação em Computação defendidas e aprovadas em programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil durante o ano anterior. Em 2025, o CTD será realizado em formato online, nas tardes dos dias 31 de março (dissertações de mestrado) e 1º de abril (teses de doutorado).
A seguir estão listados os trabalhos que serão apresentados no CTD. Cada autor terá até 20 minutos para apresentar seu trabalho, seguido de até 30 minutos de arguição pelos avaliadores. Após as três apresentações, os avaliadores classificarão os trabalhos em 1º, 2º e 3º lugares. Essa classificação será enviada aos organizadores do EduComp para divulgação durante a semana do evento.
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Concurso de dissertações de mestrado Segunda-feira, 31 de março, de 14:00 às 17:00 |
CoderBot: Um Assistente Virtual Para Apoiar a Aprendizagem de Programação por meio de Worked Examples
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Framework para auxílio no desenvolvimento de soft skills em estudantes de Engenharia de Software
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NetVerse Edu - Um Laboratório Imersivo de Redes de Computadores no Metaverso como Ferramenta de Apoio às Práticas de Ensino
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Concurso de teses de doutorado Terça-feira, 1º de abril, de 14:00 às 17:00 |
Estratégias para o Ensino de Machine Learning para Estudantes em Vulnerabilidade Social no Ensino Fundamental e Médio
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Exploring Equity and Self-Directed Learning in Computing Undergraduates: A Capability Analysis from the Global South
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Problemas de Compreensão em Códigos Corretos: Auxiliando Instrutores e Alunos ao Iluminar o que é Potencialmente Ofuscado pela Correção Automática
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Laboratório de Ideias
O Laboratório de Ideias do EduComp é um espaço para compartilhar e discutir sobre trabalhos em andamento, ideias novas e não-testadas e/ou oportunidades de colaboração na área de Educação em Computação. Em 2025, o Laboratório de Ideias será realizado em dois momentos distintos: online, na tarde do dia 31 de março; e presencial, entre os dias 7 e 10 de abril.
A seguir estão listados os trabalhos que serão apresentados no momento online do Laboratório de Ideias. Cada autor terá 10 minutos para sua apresentação e, ao final de todas as exposições, haverá um tempo dedicado a discussões e perguntas.
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Laboratório de Ideias 1 - Diversidade e Inclusão Segunda-feira, 31 de março, de 14:00 às 15:10 |
Oi!: Caixa luminosa para comunicação com estudantes surdos
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MapEdu+: Uma plataforma para apoiar a inclusão educacional de pessoas com deficiência e neurodivergentes em escolas públicas
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Criação de Jogos Digitais por Pessoa Surda: Um Relato de Experiência
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Laboratório de Ideias 2 - Tecnologias na Educação em Computação Segunda-feira, 31 de março, de 15:20 às 16:30 |
Proposição de um Repositório de Ferramentas Tecnológicas para o Ensino de Programação de Estudantes com TEA
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IFG Truck: Laboratorio Maker Itinerante
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Mesa Temática
As mesas temáticas do EduComp são espaços para discussão de questões epistêmicas ou metodológicas em Educação em Computação, promovendo diálogos e a construção de agendas a partir do interesse da comunidade. Em 2025, acontecerá uma mesa temática online, na manhã do dia 31 de março, e as outras duas mesas temáticas acontecerão presenciais, entre os dias 7 e 10 de abril, em Juiz de Fora - MG.
A seguir estão os detalhes sobre a mesa temática online.
Mediadores: Pablo Vieira Florentino (IFBA), Débora Abdalla (UFBA), Bárbara Pimenta Caetano (URFJ) e Melise Maria Veiga de Paula (UNIFEI)
Horário: Segunda-feira, 31 de março, de 10:30 às 12:00
Resumo: Na área tecnológica, o desafio de integrar a extensão ao ambiente acadêmico tem sido particularmente perceptível, com iniciativas extensionistas recebendo menor atenção, historicamente, em comparação às outras atividades. Contudo, projetos bem-sucedidos têm demonstrado o potencial transformador da extensão universitária ao promover trocas de saberes e serviços relevantes à sociedade, especialmente junto aos grupos em situação de maior vulnerabilidade social. Essas experiências, frequentemente construídas com base em diálogos colaborativos e interdisciplinares, geram desdobramentos positivos tanto para as comunidades envolvidas quanto para as instituições acadêmicas. Levando em conta a relevância da extensão como um dos tripés da universidade e o processo de curricularização da extensão nos cursos superiores, a proposta dessa mesa busca trazer mais questionamentos do que respostas, formulando projetos que engendrem transformações sociais de maior impacto com ações e resultados ainda mais afirmativos. Nessa seara, a ideia de Tecnologia Social é um caminho possível para estruturar o fazer extensionista focando no desenvolvimento de produtos e serviços que sejam fundamentados na interação com a sociedade civil e como soluções efetivas e de impacto para estes grupos sociais.
Sessão Técnica
As sessões técnicas do EduComp são espaços para a apresentação e discussão de artigos completos, promovendo o compartilhamento de pesquisas e avanços na área de Educação em Computação. Em 2025, acontecerá uma única sessão técnica online, na manhã do dia 1º de abril. Outras 16 sessões técnicas, abordando diversos temas, acontecerão presencialmente entre os dias 7 e 10 de abril, em Juiz de Fora - MG.
A seguir estão listados os trabalhos que serão apresentados na sessão técnica online. Cada autor terá 15 minutos para sua apresentação e, ao final de todas as exposições, haverá um tempo dedicado a discussões e perguntas. Recomenda-se que os autores estejam cientes das orientações para apresentação previamente divulgadas pela organização do evento.
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Sessão Técnica online Terça-feira, 1º de abril, de 09:00 às 10:00 |
Formação Docente para a Diversidade e Inclusão: Uma Análise dos Currículos de Licenciatura em Computação de Instituições Públicas da Bahia
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A reference model for presentation of studies in competency-based education in engineering and computing
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Inteligência Artificial e Acessibilidade: Uma Experiência de Inclusão para Programadores Cegos em Ambientes de Desenvolvimento
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